Page 6 - Activa Tu Inglés - Documentación

3) MARCO PEDAGÓGICO

La sociedad actual está atravesando diversas transformaciones culturales,
políticas, sociales, económicas y tecnológicas que tienen su efecto en el ámbito
formativo y, por lo tanto, urge dar respuesta desde el campo de la educación a
estos cambios significativos en la sociedad.

De entre estos cambios, los avances tecnológicos están facilitando que la
educación pueda llegar a lugares remotos y se pueda llevar a cabo en el
horario más conveniente para el estudiante. Este hecho propicia la creación de
nuevos modelos y estrategias de acercamiento a un sector muy grande de la
población, facilitándole su acceso a la formación. En este sentido, nuestro
objetivo es abordar la aplicación pedagógica en el marco conjunto de la cultura
digital y de la asistencia presencial.

El método tiene como objetivo mejorar el rendimiento y la motivación de los
alumnos a través del aprendizaje mixto (blended), combinando el aprendizaje
online con el presencial, y se ha construido sobre la adaptación de la estrategia
educativa a este estilo, centrado en el propio proceso de aprendizaje de los
alumnos. Básicamente, el sistema utilizado es el de “Flipped Classroom”, en el
que, a diferencia del sistema tradicional, el estudiante visiona y estudia el
material previamente a una clase presencial, en la que pondrá en práctica
aquello aprendido con anterioridad. (Más información al final del documento).

El curso completo (60 unidades) está dividido en cuatro niveles (15 unidades
por nivel), equivalentes a los niveles A1, A2 y B1 (en dos niveles) del Marco
Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

La estimación de tiempo dedicado a cada nivel sería de un mínimo de 90
horas, de las que 60 horas se dedicarían a la formación online y 30 horas a la
formación presencial. Estos valores son de referencia y pueden ajustar según
el modelo de clases presenciales y recursos disponibles.

Ambos sistemas de aprendizaje se combinan para practicar y desarrollar todas
las destrezas comunicativas. Por un lado la plataforma introduce al alumno en
la materia y le ofrece los recursos para progresar en su conocimiento,
desarrollando todas las competencias (de expresión y compresión oral y
escrita), y, por otro lado, las sesiones presenciales fundamentalmente tendrán
carácter conversacional (desarrollando así la expresión oral) y de resolución de
dudas sobre el material estudiado. Estas dos herramientas son imprescindibles
y complementarias para optimizar el proceso de aprendizaje. En cualquier
caso, el instructor también participa en la formación online de los alumnos de
una forma activa.

Antes de comenzar el curso:

Cuando se quiere acceder al curso, en primer lugar el estudiante realiza una
prueba de nivel (Placement Test). Dicha prueba consta de varias actividades:
por un lado se realiza un test con 100 preguntas de elección múltiple que

ACTIVA
TU
INGLÉS
Moodle
Edition

-­‐

Presentación
del
método
6